|
영유아 보육사업의 행정체계
1. 업무분담 명백화의 원칙
2. 전문성의 원칙
3. 전달체계간 상호협력 관계구축의 원칙
4. 이용자 중심의 원칙
Ⅵ. 영유아 보육사업의 문제점
Ⅶ. 영유아 보육사업의 제고 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
발전에 관한 실증적 연구
○ 김남순(2004), 한국의 특수교육정책 분석, 특수교육학연구 38권 제2호
○ 박승희(2003), 한국 장애학생 통합교육, 교육과학사
○ 신현기(2005), 통합교육의 이론과 실제, 박학사
○ 특수교육대상학생의 이해와 교육(2004),
|
|
|
제고
4. 사회안전망 확충
1) 실업급여 대상확대
2) 국민기초생활보장제도의 시행
3) 실업자 대부사업 실시
5. 실업대책 전달체계 개선
Ⅵ. 향후 실직대책(실업정책)의 과제
1. 실직의 최소화
1) 금융기관의 조기 민영화 : 완전독립, 완전책
|
|
|
과학사.
김홍식. 2013. 『복지국가 위기론에 대한 연구』. 서강대 정외과 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 복지국가의 등장과 위기
1) 복지국가의 등장
2) 복지국가의 위기
2. 신자유주의 시대 사회복지
1) 생산의 세계화
2) 금융
|
|
|
영재교육대상자 선발
3) 영재교육 담당교원의 전문성 신장
4) 영재교육 프로그램의 개발 및 시설 확충
5) 연계성 있는 영재교육
6) 영재교육에 대한 학부모의 인식 제고
7) 평가 체제 도입
8) 사이버 영재교육 시스템
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
제고
2. 사립대학의 발전 유인
3. 고등교육의 자율성 증대
4. 중점대학?학과의 지속적인 육성
5. 고등직업교육의 발전 추구
Ⅶ. 향후 고등교육(대학교육)의 발전 방안
1. 장애학생을 위한 지도가 이루어지지 않음
2. 장애학생들은 대학생활
|
|
|
제고
(5) 법·제도적 측면
1) 학점인정제도의 미흡
2) 뚜렷한 원격교육 추진목표의 부재 또는 미흡
3) 체제적 원격교육의 부재
4) 경제적인 차이로 인한 계층 간의 갈등 가속화
5) 운영차원에서 강사 또는 내용전문가의 지원
|
|
|
발전 과정 및 정책
2. 현황 및 제도
Ⅳ. 국내 평생교육의 문제점
1. 평생교육 부문에 대한 재정적 영세성
2. 유명무실한 평생교육사 제도
3. 대상별 교육 프로그램 특화 부족
4. 중산층 중심의 교육내용
Ⅴ. 개선방향
1. 평생교
|
|
|
과학사, 1998.
8. 최정웅 외. 『비교교육발전론』, 교육과학사, 1995, p.185.
9. 교육부. 『평생교육백서』, 교육부, 1999, p.425.
10. 권대봉. 미래의 평생교육체제 주제발표, 고려대학교. p.3.
11. 이규호 외. 『평생교육 어떻게 할것인가』, 2000, 만듬사.
12
|
|
|
질적
비교우위 고려
(3)4P개념에서 고객중심의 4P+4C를 고려
3.고객만족경영의 목표
(1)사람에 의한 접점이다
(2)시설과 설비에 의한 접점이다
(3)정보에 의한 접점이다
4.고객만족경영의 변화와 흐름
(1)1980년대의 고객만족 흐름
(2)19
|
|
메뉴펼치기
